miércoles, 28 de diciembre de 2016

Google PhotoScan, la nueva aplicación de escáner de Google Fotos para digitalizar nuestras fotos antiguas

Google PhotoScan, la nueva aplicación de escáner de Google Fotos para digitalizar nuestras fotos antiguas


Desde hace unos cuantos años, ya prácticamente todas nuestras fotos las tenemos en formato digital, guardadas en la nube, en cds, en discos duros o tarjetas de memoria, pero aún seguro que a todavía a muchos os quedan muchas fotos impresas antiguas ahí metidas y prácticamente olvidadas en álbumes de fotos.

Para rescatar esas fotos antiguas y pasarlas a la era digital Google lanza PhotoScan, su nueva aplicación de escáner de Google Fotos para que podamos digitalizar de forma muy sencilla, rápida y con buenos resultados todas nuestras fotos antiguas.
Con PhotoScan es muy fácil escanear tus fotos

Escanear una fotografía con Google PhotoScan es muy sencillo tan sólo tenemos que varias fotos sobre la imagen. La aplicación nos guiará durante el proceso. Primero tendremos que realizar una foto general a la foto y luego sobre los puntos que nos indique la foto para así obtener una fotografía sin brillos y reflejos.

Una vez digitalizada nuestra foto podemos ajustar manualmente las esquinas de la foto en caso que la aplicación no haya detectado bien las esquinas de foto. Una vez ajustada la foto podemos guardarla en Google Fotos para se suba a la nube y podamos aplicarle filtros y otras mejoras en la calidad de imagen.

Google España te invita a compartir tus fotos escaneadas 

Google España te invita a compartir tus fotos escaneadas con PhotoScan en Twitter bajo el hashtag #GooglePhotoScan este próximo jueves. Ese día, las fotos e historias más inspiradoras serán personalizadas por los artistas Mauro Entrialgo y P8ladas que estarán en las oficinas de Google en España pintando motivos de superhéroes en las mejores fotos. Sólo podrán participar los mayores de 14 años y Google tendrá la autorización para utilizar la foto*.
*Al enviar tu fotografía y participar en esta acción, confirmas que tienes 14 años o más y aceptas que Google trate tus datos personales para gestionar la participación en la acción. Al enviar tu fotografía también nos das tu autorización para utilizar tu imagen, y confirmas que cuentas con todos los consentimientos necesarios de las personas que aparecen en la fotografía. No utilizaremos tus datos para ninguna otra finalidad, y cuando termine la acción a las 22 horas del día 17 los eliminaremos.

En Google Play | Google PhotoScan
Más información | Google PhotoScan

sábado, 24 de diciembre de 2016

Hay dos veces más especies de aves de las que se pensaba

“Estamos proponiendo un cambio importante en cómo medimos la diversidad – explica Joel Cracraft, del Departamento de Ornitología del Museo Americano de Historia Natural, en un comunicado –. Esta nueva cifra dice que no hemos estado contando y conservando especies de la manera que queremos”. Con esta afirmación Cracraft justifica los resultados de un reciente estudio, publicado en PLOS ONE, que duplicaría el número de especies de aves en nuestro planeta.



Tradicionalmente se considera que las aves son un grupo bien estudiado: los expertos estiman que más del 95% de la diversidad global existente, ha sido descripta y sitúan entre 9.000 y 10.000 las especies de aves. Pero esos números se basan en lo que se conoce como "concepto de especies biológicas”,, en el que estas se definen como los miembros de poblaciones que se reproducen o pueden reproducirse entre sí en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia similar y esto último es clave. El nuevo estudio sugiere que hay alrededor de 18.000 especies de aves en el mundo, basándose en la diversidad aviar “oculta”: aquellas que parecen similares entre sí, o que se pensaba que se cruzaban, pero que en realidad son especies diferentes.

Para llegar a esta conclusión, los científicos del museo, junto a investigadores de las universidades de Nebraska y Washington examinaron las características físicas, como el patrón del plumaje o su color, de 200 especies de aves elegidas aleatoriamente. Esta nueva aproximación reveló un promedio de dos especies diferentes por cada una de las 200 aves estudiadas, lo que les llevó a concluir que la biodiversidad aviar estaría subestimada.
Los autores recurrieron también a análisis genéticos que elevarían el número de especies por encima de las 20.000 especies, solo que en este caso advierten que las muestras genéticas no se seleccionaron al azar y podría ser una sobreestimación, por lo tanto sugieren que los futuros estudios deben basarse tanto en la morfología como en la genética.
"No era nuestra intención proponer nuevos nombres para cada una de las más de 600 nuevas especies que identificamos en la muestra de investigación", dijo Cracraft. "Sin embargo, nuestro estudio brinda una visión de lo que una taxonomía futura debería abarcar".


lunes, 5 de diciembre de 2016

«Quiero un móvil»: la «batalla» perdida de los padres frente a sus hijos


Los niños son nativos digitales y aprenden muy rápido a usar la tecnología. Sin embargo, antes de que empiecen a navegar en la Red de forma autónoma, los padres deben formar a los menores. Ana Santos, responsable de la Oficina de Seguridad del Internauta, insiste en la necesidad de enseñarles conceptos básicos tan importantes como la privacidad



Tu hijo acaba de cumplir 9 años. Prepárate porque lo más seguro es no tarde en decir: «Mamá, papá: quiero un móvil». Entonces, el «pánico» se apodera de los mayores. «No», es la primera respuesta. «¿Por qué no? Mis amigos tienen móvil», contesta el menor. Empieza, entonces, una «batalla» que los progenitores alargarán todo lo que puedan en el tiempo sabiendo que no ganarán.

«Hay que empezar en casa a formar a los pequeños», explica a ABC Ana Santos, responsable de la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI), que desde el jueves y hasta el domingo ha estado en León enseñando a los menores qué es internet, la privacidad, qué deben y no hacer en la red, en el marco de Cybercamp 2016.

«En casa y con la tableta o con el ordenador, los padres tienen que empezar a orientar a los menores. Es fundamental que se sientan cómodos con sus progenitores dando esos primeros pasos en internet porque así, cuando tengan dudas o se encuentren con algo que les incomode, recurrirán a ellos», explica la experta.


Según el INE, la mitad de los niños españoles de 11 años tiene móvil (50,9%). A los 12, el 73% de los menores tiene su propio «smartphone». Los padres tienen, por tanto, una labor muy importante.

«Y los profesores también», añade Santos. OSI trabaja muy de cerca con los docentes, a quienes forman en materia de ciberseguridad para que adquieran las habilidades necesarias y puedan impartir talleres a sus alumnos. En este sentido, Laura Villastrigo, profesora de Colegio de Educación Infantil y Primaria El Campo, en León, uno de los centros cuyos alumnos han participado en los talleres infantiles de Cybercamp 2016, añade: «Aunque los docentes nos dedicamos a impartir materias curriculares, la realidad es que la ciberseguridad en la Red está a la orden del día y debemos tener ciertos conocimientos aunque, de momento, la formación que recibimos es muy escasa».

Pero, al final, la educación parte del núcleo familiar. Y al igual que a un menor se le educa para que, por ejemplo, sepa que está mal dar una patada a una papelera, hay que explicarle que no debe confiar en exceso de lo que se encuentre en internet, ni subir vídeos o fotos que puedan comprometerles o hacer comentarios que desprestigien a una persona.

«Hay que formar», insiste la experta. Los menores no pueden vivir al margen de las nuevas tecnologías. «El problema -continua- es que estamos ante una generación de padres a los que internet les ha cogido por sorpresa, no están formados y se ven sobrepasados». Así, desconocen conceptos tan básicos y fundamentales como privacidad, control parental o copia de seguridad. «Y es muy difícil pedir a los padres que no tiene formación que enseñen a los menores. Por eso la escuela ahí sí es importante. En un par de décadas, será diferente», apunta Santos. En este sentido, Villastrigo coincide: «Los padres muestran su preocupación por lo que hacen los niños pero otros muchos no la muestran por desconocimiento».

Esta es una de las razones por la que los progenitores entran en pánico cuando se enteran de que su hijo tiene cuenta en Instagram o en Facebook. «Todas las redes sociales tienen una edad mínima de uso para poder usarlas de forma autónoma: 14 años. Por tanto, por debajo de esa edad, ningún niño debería tener un perfil sin la tutela de los padres», apunta la experta.

Si un padre desconoce que su hijo usa Snapchat, «es algo grave que no debería ocurrir. Y si le das permiso para que tenga Instagram, son los padres quienes deben instalar la aplicación, configurar la privacidad y darle unas pautas de lo que no debe subir». Desde OSI insisten en ser precavidos a la hora de publicar una fotografía. Siempre hay que pedir permiso cuando se van a publicar imágenes en las que aparecen otros, pero cuando son menores, el asunto se complica: «Si un niño sube una foto de otro, puede estar incurriendo en un problema legal y un padre puede denunciar al otro porque su hijo ha subido la instantánea de un menor sin su permiso».

Para evitar estas situaciones, OSI pone a disposición de los padres una guía de mediación parental para que sepan cómo ayudar a su hijos a entrar en internet de forma controlada. Numerosos consejos y herramientas esperan a los progenitores en esta página web cuyo servicio es indispensable. «Los padres tienen que aprender a guiar a los hijos para adentrarse en la Red y trabajar la confianza con ellos. Si no se ponen las pilas, llegará un momento en el que la situación se les vaya de las manos y entonces se verán desbordados».

Y es que los niños son nativos digitales. «Aprenden muy rápido a usar la tecnología pero hay que enseñarles estas otras cosas. Nosotros, desde edades muy tempranas, hacemos hincapié en lo que es la privacidad, la seguridad y el respeto a los demás», añade Santos. «Es verdad que tienen conocimientos de las nuevas tecnologías pero iniciativas como Cybercamp les viene fenomenal porque adquieren conocimientos de un campo que desconocen por completo: la seguridad. Muchos alumnos se crean cuentas sin sentido en internet», afirma la docente del centro leonés.

Muestra de ello es Adela, alumna del Colegio de Educación Infantil y Primaria El Campo, para quien Cybercamp «mola mucho». «Me han enseñado a poner contraseñas seguras para que nadie, desde otro dispositivo, pueda quitármela y ver mis cosas privadas», cuenta la pequeña de 10 años. «No le he dicho la contraseña a nadie», añade.

Y es que no todo versa sobre comportamiento. Los menores desconocen también las herramientas que les pueden ser muy útiles para navegar en la Red de forma segura. «Hay que enseñarles, además, qué usar para que el móvil no se infecte de virus, cómo reconocer una página web falsa o la importancia de configurar contraseñas seguras». Una lección que Adela, de momento, ya se sabe.

Fuente: http://www.abc.es/tecnologia/redes/abci-quiero-movil-batalla-perdida-padres-frente-hijos-201612021729_noticia.html

Google Innovator - Día 4 (La acedemia)

Una experiencia enorme, gigante, aprendizaje de otros proyectos, de otras ideas y una nueva forma de compartir con otros profesores que innovan en otros centros... una maravilla que me llevo para mi vida. 

Unos días en los que Google nos ha preparado infinidad de actividades, de trabajos y de juegos que han servido para que aprendamos mejor y para que sirvamos como impulsores en nuestras zonas de influencia...

Y finalmente para que podamos certificarnos como "Innovador certificado por Google"











viernes, 2 de diciembre de 2016

Google Innovator - Dia 3

Es el tercer día en Google que supone el primer día de la acdemia (antes hemos tenido un encuentro de innovación educativa).

Ha sido una jornada muy larga, muy intensa y con muchas actividades. Organizadas en periodos cortos y muy diferentes.

Toda una experiencia llena de pasión y buenos compañeros.







miércoles, 30 de noviembre de 2016

Google Innovator - Día 2

Pues como hoy había bastante tiempo libre..

Mochila y cámara de fotos. Visita al bosque de Chapultepec

De regreso al hotel he aprovechado para perderme por la ciudad.. en realidad directamente me he perdido sin buscarlo porque es una ciudad enorme llena de mercados, puestos de comida callejera y tiendas.. qué han llenado más si cabe esta bonita experiencia..


Mañana, ya finalmente me encierro en las oficinas de Google México para presentar y colaborar en el programa de Google Innovator hasta el sábado, espero no obstante seguir visitando en los ratos libres cualquier rincón de la ciudad porque uno no sabe cuando volverá a estar nuevamente aquí...


martes, 29 de noviembre de 2016

Google Innovator - Día 1

Ya estoy en el aeropuerto de Madrid con nervios y con mucha ilusión por vivir la experiencia. He pasado los controles de seguridad y en breve estaré en el avión con destino a la Ciudad de México para vivir una semana de grandes experiencias y nuevos conocimientos.


El vuelo ha sido tranquilo, viajar solo puede ser aburrido pero hoy en día las aerolíneas tienen una cantidad impresionante de servicios a bordo que hace que no te aburras. Si además le añades algo para leer, algunos materiales personales de entretenimiento y trabajo.. el viaje se convierte en un paseo de 11 horas.

La llegada ha sido tranquila y he pasado inmigración super rápido pero mi maleta se ha retrasado como 30 minutos, tiempo suficiente para que me ponga bastante nervioso ante la posible pérdida de maleta. Finalmente salió y pude salir del aeropuerto. La persona que me esperaba estaba puntual y todo ha ido muy tranquilo, atravesar Ciudad de México por la noche impresiona porque es una ciudad enorme y con un tráfico realmente agobiante, principalmente porque la gente va muy rápido y las normas de circulación son un poco peculiares. En más de un momento pensaba que nos chocábamos con otros coches pero los conductores aquí tienen ciertas habilidades para evitar eso.

Una vez en el hotel, he dejado las maletas, he colocado la ropa y he salido a saludar a algunos de los compañeros de la academia que ya habían llegado. Con ellos hemos salido a dar un paseo y a cenar en un restaurante comida mexicana. No llevaba teléfono para hacer fotos porque al ser de noche me ha dado un poco de respeto llevar algo de valor, ya que esta ciudad es un poco peligrosa. Intentaré ir documentando de una forma mucho más precisa esta experiencia.

Hay numerosos puestos con comida que puedes ver por las calles, puestos que incluso hacen la comida ahí mismo con grandes sartenes para freir los totopos que son similares a los nachos. Totopos es el nombre que se le da en México a los trozos de tortilla fritos o tostados hasta adquirir una textura crujiente, y generalmente su forma es triangular y varían en tamaño. Suelen consumirse en compañía de frijoles, salsas, guacamole, etc. ... incluso los hay picantes ya directamente sin tener que añadir. Aquí que una comida sea "picosa" es algo totalmente normal. 

Me ha sorprendido la cantidad de tiendas 24 h que hay repartidas por las calles y la sensación de volver un poco al pasado pese a que yo estoy en una zona de la ciudad bastante moderna. 

Subiré fotos de las calles en cuanto sea posible.



La noche ha sido tranquila, pero ha sido inevitable tener jet lag y aunque estaba muy cansado a las 4 am (hora de México), las 10 de la mañana en España mi cuerpo ya no quería dormir más... Me toca trabajar un poco y avanzar poniendo notas.

Hoy tengo como objetivo adaptarme al horario, visitar un poco la ciudad y enviar un par de documentos que me han pedido desde Google para avanzar con el programa de la academia que llegará ya el miércoles.

Continuará...


domingo, 27 de noviembre de 2016

Día del maestro

Este martes se conmemora el Día del Profesor en España con el objetivo de rendir honor a todos los educadores de este país. Cada 27 de noviembre se estableció celebrar este día en honor a José de Calasanz, quien fue sacerdote, pedagogo y santo español de la primera escuela cristiana popular de Europa. Para esta fecha se tienen previstas distintas actividades para conmemorar a los maestros.


sábado, 12 de noviembre de 2016

Los cuatro estilos de aprendizaje



Adaptadores o los “hacedores”

Difícilmente leerán un manual. Son el resultado de la multiplicidad y la acción. Prefieren trabajar rodeados de personas y se buscan la vida para conseguir recursos y alcanzar resultados. Les gusta asumir riesgos y saben adaptarse a las circunstancias. En una empresa abundan en los departamentos de ventas. Y la pregunta clave que necesitan contestar es ¿cuándo?

Asimiladores o expertos en la conceptualización

Su estilo es opuesto a los adaptadores. Son extraordinarios creando modelos teóricos y definiendo claramente los problemas. Les interesan más las ideas abstractas que las personas, por lo que no es de extrañar que destaquen en el campo de las matemáticas o de las ciencias. En una empresa pueden estar en posiciones de investigación o de planificación estratégica. Y la pregunta clave que necesitan contestar es ¿por qué?

Divergentes o los reyes de las mil y una ideas creativas

Disfrutan analizando los problemas en su conjunto y trabajando con personas. Son empáticos, emocionales y ocurrentes. No es de extrañar que lancen un sinfín de propuestas diferentes en una reunión. En este estilo se encuentran artistas, músicos y todos los creativos en el mundo de la empresa. Y la pregunta clave que necesitan contestar es ¿y si…? o ¿por qué no?

Convergentes o el poder de la aplicación en una sola cosa

Son los opuestos a los divergentes. Necesitan la aplicación práctica a las ideas para testar teorías o resolver problemas. Se pierden con muchas alternativas. Sin embargo, son excepcionales en situaciones donde haya un único camino para ser resueltas. Muchos ingenieros se enmarcan en este estilo de aprendizaje. Y la pregunta clave que necesitan contestar es ¿para qué?


En definitiva, todos tenemos un estilo de aprendizaje que nos define más que otros y para desarrollarnos mejor en lo personal y profesional sería recomendable estar con personas que nos complementaran y cuyo estilo estuviera en el extremo del nuestro. Por ello, si eres de los que no lees los manuales, estáte cerca de quienes disfrutan haciéndolo (o viceversa). Porque más allá de este hábito, existe una manera interna distinta de percibir y de procesar la realidad que te puede ayudar a mejorar y a superarte a ti mismo en muchos otros ámbitos de la vida.



Fuente: El pais

domingo, 6 de noviembre de 2016

Resizer, herramienta de Google para comprobar cómo se adapta tu web a distintos dispositivos

Google Design

Con frecuencia os hablamos acerca de distintos recursos para todos aquellos que os dedicáis profesionalmente al mundo del diseño y desarrollo web. Hoy es el turno de Resizer, una nueva herramienta presentada por Google con la que podremos comprobar de forma sencilla si el diseño de nuestra web se adapta a los principios del Material Design.

A pesar de que el objetivo de la web es comprobar si nuestra web cumple la esencia del conocido como Material Design, es importante tener en cuenta que la herramienta funciona con cualquier web, por lo que nos será de gran utilidad a la hora de comprobar la forma en la que el diseño de la misma se adapta a las distintas resoluciones y tamaños de pantalla.

En general, el funcionamiento de Resizer es de lo más simple. De hecho, simplemente tenemos que indicar la URL de la web que queramos analizar y escoger la experiencia de usuario en dispositivos móviles u ordenadores. Una de las ventajas de Resizer es que se trata de una herramienta totalmente interactiva, por lo que podremos navegar por nuestra web sin ningún tipo de inconveniente.

Sin duda, estamos ante una herramienta de lo más útil. Si os ha parecido un recurso interesante, podéis comprobar su funcionamiento a través del siguiente enlace.

miércoles, 2 de noviembre de 2016

Cinco alternativas a Photoshop que puedes usar en tu Chromebook

Uno de los principales inconvenientes que muchos ven a los Chromebook es que no puedas utilizar programas esenciales para el día a día, como es el caso de Photoshop, el editor de imágenes rey. Pero no te preocueps: hay un montón de alternativas web con las que puedes trabajar. Te presentamos cinco. ¿Con cuál te quedas?

Pixlr Editor

Un clásico. Subes una foto a la web y eliges entre una de sus variadas opciones: añadir filtros, letras, recortar… Está bastante completo y es gratuito.

Gimp

Otro clásico, sobre todo para los usuarios de los entornos Linux. Además de para el retoque y edición de fotos, te permite crear archivos en formato GIF. Es ideal si te has descargado la consola del pingüino en tu Chromebook para poder operar.

Fotor Photo Editor

En este caso, Photo Editor es una aplicación descargable, en la que encuentras tantas opciones como en Pixlr. Pero más aún: puedes crear sencillos collages de imágenes e incluso poner marcos a las imágenes.

Psychopaint

En este caso te proponemos pintar las imágenes. Psychopaint te da a elegir entre herramientas como pincel o brocha, así como una amplia paleta de colores. Como dice la descripción, convierte tu foto favorita en una obra de museo.

iPiccy

Con iPiccy no sentirás nostalgia de Photoshop ni de ninguno de los anteriores, ya que también incluye numerosos efectos especiales y la posibilidad de insertar texto.

Herramientas para transformar cualquier documento en un libro para kindle

No es lo mismo abrir un archivo PDF en un kindle que abrir un libro especialmente diseñado para este tipo de lectores. El formato es el que permite que podamos usar el menú de aumento de letra, que podamos seleccionar frases, compartir contenido, enviar el documento a nuestro email de kindle… el formato lo es todo.

Con esta lista de aplicaciones podéis encontrar la ideal para la transformación del archivo que tenéis guardado, listo para enviarlo a vuestro kindle, ya sea por email o vía USB:

docs2epub: Una aplicación que podemos instalar en linux para que se generen libros en formato digital a partir de otros documentos, incluyendo páginas web.

online-convert: Herramienta online que convierte nuestros documentos y libros electrónicos al nuevo formato KF8 de Amazon.


a mobi: otra opción de la misma web que transforma los documentos a formato .mobi, dejando así el archivo listo para enviarlo por email a nuestras cuenta de kindle-amazon para que caiga en nuestro kindle de forma automática.

epubconverter.com: Ideal para transformar varios documentos al mismo tiempo. El formulario es más limpio que en los casos anteriores.

pdf2mobi.com: Solución ideal para transformar documentos PDF a documentos .mobi para Kindle

Calibre: El popular gestor de libros digitales puede realizar la transformación de forma sencilla, tal y como muestra su manual

TEBookConverter: Parecido a Calibre, de código libre.

HAMSTER Free eBook Converter: Compatible con más de 200 dispositivos, es una de las opciones más flexibles.

Convertio: Transforma archivos de un formato a otro de forma rápida y fiable.

ePUBee Converter: freeware para windows y mac que transforma documentos en libros digitales.

lunes, 31 de octubre de 2016

Miradas

Hoy iba de miradas, de miradas de la naturaleza, de esas que cuando se cruzan contigo algo por un instante te hace sentir culpable de lo que pasa con ellos. De esas miradas sublimes que cautivan mi corazón y dan energía a mi vida...

Hoy tocaba captar también momentos, sus momentos de paz, de descanso, de vida cotidiana, de aprender de su vida y de sus costumbres, esas que hemos cambiado y modificado..

Hoy era un día de admiración por la belleza de sus cuerpos, de sus adaptaciones y de su imponente presencia... era un día de recordarme lo imponente que se muestra siempre la naturaleza en mis ojos.

Hoy era de disfrutar con la fotografía y también era de compartir.. y aquí estamos..





Sigue más....


sábado, 29 de octubre de 2016

Madrid Gaming Experience 2016

Hoy hemos dejado la rutina del trabajo, la presión de la semana y nos hemos metido de lleno en el mundo digital... jugar es siempre jugar.

Hemos encontrado juegos, juegos y más juegos. Nos hemos sumergido en una oferta impresionante del mundo retro que me han llevado a mis mejores tiempos jugones de adolescente. Hemos visto centenares de miles de camisetas, con centenares de miles de mensajes, de personajes y de frikadas varias... 

Es una jornada para repetir y para volver a vivir. Lo he pasado en grande en el Madrid Gaming Experience 2016.

... y es que ... es una gozada ser friki. Para muestra algunas fotos.






lunes, 24 de octubre de 2016

Ciberexpertos

Ciberexperto: los riesgos de internet a la clase - formación para alumnos/as


Con la explosión de la utilización de las tic y de internet la preocupación para formar a los alumnos/as en el buen manejo de la misma es una prioridad para los centros educativos. En este sentido hay que celebrar la iniciativa de la Policía Nacional que instruirá a escolares de toda España de 6º de primaria en todo lo relacionado con los peligros de la red y el buen uso de la misma, ya que consideran que este curso (6º) es el más apropiado para recibir dicha formación inscrita en el programa denominado "ciberexperto".

Este programa ha sido creado por la Policía Nacional con el apoyo de Telefónica y la colaboración de la fundación Cibervoluntarios. Pretende la capacitación de los menores para un uso responsable de internet y facilitar que puedan denunciarse situaciones de riesgo.

Para conseguir estos objetivos están previstas las siguientes acciones:

  • Desarrollo de la web www.ciberexperto.org con información y materiales formativos.
  • Charlas de formación que los colegios pueden solicitar en : seguridadescolar@policia.es
  • Campaña de sensibilización y difusión.

domingo, 23 de octubre de 2016

Miradas en la ciudad

De vez en cuando tenemos que ir a la ciudad para ver otras personas, otras culturas y otras formas de vivir... Para alguien que vive en una ciudad pequeña (como es mi caso) y que además el campo es su medio más cómodo, resulta siempre curioso todo lo que en una ciudad se puede ver en un día. Pese a las lluvias y a todas las inclemencias, iba decidido a traerme un trocito de ciudad, pero.. qué ironías tienen las ciudades grandes... ¡el campo había llegado antes que yo!


miércoles, 19 de octubre de 2016

7 Beneficios de aprendizaje móvil sobre el tradicional

Hoy traemos a este espacio una infografía de EIDesgin Energising Learning, titulada 7 Benefits of Mobile Learning over traditional


lunes, 17 de octubre de 2016

Día de la Biblioteca 2016 ¿Lo celebramos en los centros?

El próximo 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca, una ocasión estupenda para que todo el centro escolar visite este espacio y lo descubra como un lugar repleto de actividad, diversión y por supuesto...



¡LECTURAS!

Propongo, a continuación, algunas actividades para ayudar a descubrir al alumnado la biblioteca escolar, aprovechando esta celebración:


Lectura cubista
Se selecciona un texto (cuento, fábula, leyenda o poesía) que contenga descripciones de lugares, personas, o situaciones.

Se realiza una lectura en voz alta del texto, para todo el auditorio de participantes.
Tras la lectura, se comenta al grupo que la literatura es capaz de despertar una gran variedad de sensaciones, de tal modo que al leer casi podemos escuchar sonidos, percibir aromas, experimentar ciertos sabores, ver imágenes y colores.
Después organizaremos a los participantes en cinco equipos y pediremos a cada uno de ellos que  concentre su atención en un aspecto de la lectura, indicándoles qué aspecto les corresponderá investigar: equipo uno, los sabores; equipo dos, los sonidos; equipo tres, los olores; equipo cuatro, los colores; equipo cinco, descripción física del lugar en donde se desarrolla el suceso...

Leeremos nuevamente en voz alta el texto y pediremos a cada equipo que escriba sus comentarios sobre la lectura de acuerdo al aspecto indicado.

Terminamos la actividad con una puesta en común.

Mensaje en una botella
Comenzamos la actividad leyendo en voz alta un fragmento de Robinson Crusoe.

Invitaremos a los participantes a ponerse en la piel de un

naufrago, para  escribir un mensaje  que les ayude a ser rescatados.

Cada niño o niña compartirá su mensaje que  expondremos en un mural de la biblioteca.

Caligramas
Seleccionamos y leemos un poema en voz alta ante los participantes de la actividad.

Tras la escucha les invitamos a dibujar a lápiz en un folio la silueta de una imagen que les haya sugerido el poema.
Después deberán escribir con bolígrafo o rotulador sobre la línea del dibujo una composición alusiva al tema del poema. Finalmente borrarán el dibujo a lápiz, de tal manera que sólo quede escrita su composición.


Diseñando un final
Se necesitan hojas de papel, lápices y  colores suficientes. Hay que empezar organizando al grupo visitante en equipos.
El bibliotecario o responsable de la actividad leerá un texto narrativo (a elegir) y al finalizar pedirá a cada equipo que dibuje un final diferente al de la historia escuchada.

La actividad finaliza con la exposición oral de cada final, de la mano de un portavoz de cada grupo.

¿Más ideas para celebrar este día en la  biblioteca escolar?
Visita el tablero de Pinterest sobre Biblioteca escolares.

Fuente: eltimbredelrecreo.blogspot.com.es

domingo, 16 de octubre de 2016

Logotipos By JRomanvART


Desde aquí mi agradecimiento a Jose María Román (Ilustrador) https://twitter.com/jromanvART por el excelente trabajo con el logotipo y la cabecera.

Este ilustrador es de esas personas con talento desbordante,  creativo y meticuloso...  No dejes de visitar su sitio web en https://jromanv.wordpress.com/  para ver algunos de sus trabajos. 

¡¡Un millón de gracias!!





Una buena foto requiere una buena perspectiva

Cuando uno sale a hacer fotografías o simplemente cuando quieres empezar un proyecto.. necesitas ver las cosas desde una perspectiva global, amplia... completa.

El mundo empieza incluso en ese lugar donde menos lo esperas...


“La perfección se alcanza, no cuando no hay nada más que añadir, sino cuando ya no queda nada más que quitar.” 
Antoine de Saint-Exupery


Sabiduría de los maestros


Un poco de reflexión...

sábado, 15 de octubre de 2016

Las redes neuronales de SwiftKey ahora soportan los idiomas español, alemán y francés


Hace prácticamente un mes que SwiftKey lanzó una importante actualización de su aplicación para dispositivos Android en el que la novedad más destacada era el uso de su tecnología de redes neuronales, la cual ofrece una mayor precisión a la hora de sugerir o corregir palabras en base al contexto de las propias frases que se estén escribiendo.

Desde dicho lanzamiento la tecnología de redes neuronales ha estado soportando únicamente el idioma inglés hasta la fecha, aunque desde la nueva actualización, que acaba de presentarse hoy, también comienza a ofrecer soporte para tres nuevos idiomas: español, alemán y francés.

Además, no es la única novedad introducida, ya que en la nueva versión se amplia a cinco el número de idiomas de los que se puede hacer uso de forma simultánea, sin necesidad de cambios de configuraciones, e incluso se incorporan siete nuevo idiomas soportados a su larga lista de idiomas soportados.


SwiftKey es de los teclados virtuales de terceros que más aceptación ha tenido entre los usuarios, estando disponible tanto para dispositivos Android como para dispositivos iOS desde el momento en el que este sistema comenzó a aceptar el uso de teclados de terceros. Además, desde el pasado mes de febrero de este año, es propiedad de Microsoft.




Fuente: http://wwwhatsnew.com/

Las redes neuronales de SwiftKey ahora soportan los idiomas español, alemán y francés


Hace prácticamente un mes que SwiftKey lanzó una importante actualización de su aplicación para dispositivos Android en el que la novedad más destacada era el uso de su tecnología de redes neuronales, la cual ofrece una mayor precisión a la hora de sugerir o corregir palabras en base al contexto de las propias frases que se estén escribiendo.

Desde dicho lanzamiento la tecnología de redes neuronales ha estado soportando únicamente el idioma inglés hasta la fecha, aunque desde la nueva actualización, que acaba de presentarse hoy, también comienza a ofrecer soporte para tres nuevos idiomas: español, alemán y francés.

Además, no es la única novedad introducida, ya que en la nueva versión se amplia a cinco el número de idiomas de los que se puede hacer uso de forma simultánea, sin necesidad de cambios de configuraciones, e incluso se incorporan siete nuevo idiomas soportados a su larga lista de idiomas soportados.

SwiftKey es de los teclados virtuales de terceros que más aceptación ha tenido entre los usuarios, estando disponible tanto para dispositivos Android como para dispositivos iOS desde el momento en el que este sistema comenzó a aceptar el uso de teclados de terceros. Además, desde el pasado mes de febrero de este año, es propiedad de Microsoft.

Fuente: http://wwwhatsnew.com/

jueves, 13 de octubre de 2016

Pikito - Agapornis roseicollis

Algunas fotos de la cámara Nikon D7100 en interior con poca luz, en este caso de Pikito nuestro Agapornis Roseicollis.





lunes, 10 de octubre de 2016

Estrenando Nikon D7100

Tocaba salir a probar la nueva cámara, tocaba estar un rato al aire libre y disfrutar de volver a tener una reflex en las manos.. tocaba disfrutar con la luz...